Autour de la comptine
"Cloche et carillon" ...
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Carillon d'eau
... une activité pour la classe ou la maison
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Nous vous proposons de construire avec les enfants un carillon constitué de verres d'eau,
que l'on frappe à l'aide d'un percuteur. On construit le carillon permettant de jouer un air
connu, chaque verre correspondant à l'une des notes.
On propose ici de construire le carillon permettant de jouer le début de la comptine
"Au clair de la lune", sur trois notes.
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Matériel
- Trois verres identiques. S'assurer que les tintements produits en
les frappant d'un objet métallique sont
proches, tant dans le timbre que dans la hauteur du son.
- Un objet métallique, comme une petite cuillère ou
un couteau à bout rond, qui servira de percuteur.
- Une carafe permettant de verser l'eau dans les verres.
- Une bassine, pour y vider l'eau des verres.
- Un extrait d'une chanson ou d'une comptine connue sur trois
notes (autant que de verres). Par exemple : "Au clair de la lune".
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Réalisation
Description d'une séquence avec des enfants
- Préparation : aligner les trois verres. Remplir la
carafe d'eau. Poser la bassine à proximité.
- Première écoute : faire frapper chaque verre vide
avec le percuteur par les enfants. Discuter de la ressemblance
des notes émises.
- Découverte du phénomène : un enfant
verse un peu d'eau dans un verre, un autre frappe le verre avec
le percuteur. On écoute. Ajouter de l'eau et frapper à nouveau. Que se passe-t-il ? On peut imiter avec sa
voix le son émis pour mieux observer et comprendre. On
le fait aussi dans l'autre sens : en vidant le verre.
(Réponse : plus le verre est plein plus le son
est grave.)
- Rappel de l'extrait musical : chanter avec les enfants
l'extrait musical désiré, en distinguant bien
chaque note.
- Recherche de la première note : remplir le premier verre
et le frapper jusqu'à trouver la première note de
la chanson. S'aider en chantant la note et en la comparant au
son émis par le verre. Comparer sa hauteur pour savoir
s'il faut ajouter ou ôter de l'eau.
- Recherche des autres notes : faire la même
opération avec les deux autres verres pour les deux
autres notes.
- Jouer l'air : apprendre aux enfants à jouer l'air
avec ce carillon à eau. On peut s'aider de la partition ci dessous.
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Remplir le verre
Le percuter et écouter
Vider si nécessaire
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Trucs et Astuces !
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Dans cette comptine, la première des trois notes est la plus basse,
le premier verre sera celui qui contient le plus d'eau, il n'y aura pas de surprise
au moment de remplir les autres. En revanche, si vous travailler sur une comptine
dont la première note est plus haute que les suivantes, faites attention de
ne pas partir avec un verre trop plein : vous risqueriez de ne pas parvenir à
trouver les autres notes avec les verres suivants (ça déborde !).
Recherchez votre note, avec le moins d'eau possible dans le verre.
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Écouter notre carillon
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En savoir plus sur le carillon
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Le site de l'ARPAC - Association Régionale de Promotion de l'Art Campanaire- de Douai, vous propose un document très complet sur le carillon, dont :
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Source : arpac
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Source : carillon.co.jp
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Un site japonais
présentant de nombreux carillons monumentaux anciens et contemporains
des pays d'Asie et du monde. Pour ceux qui ne comprennent pas le japonais : les
photographies sont très belles. Sur ce site, cliquez sur les petites notes
soulignées, sous les photographies, pour écouter des sons de carillons.
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